チャイルド・ファンド・ジャパンは、貧困の中で暮らす子どもの健やかな成長、家族と地域の自立を目指した活動を行う国際協力NGOです

チャイルド・センタード・スペースの様子（Photo : Philip Maher）

4月25日、ネパールで巨大な地震が発生し、広い地域にわたって甚大な被害をもたらしました。チャイルド・ファンド・ジャパンは翌日26日には緊急支援の実施を決定し、支援を行ってきました。これまでに行ってきた支援活動についてご報告いたします。報告書がこちらからダウンロードできます。

1. 被害概要
2. 緊急支援物資の配布
3. 防水シート、グラウンドシートの配布
4. チャイルド・センタード・スペース(CCS)での活動
5. 仮設教室(TLS)の建設
6. 学用品セット、教材セットの配布
7. 子どもの安全を守るための研修
8. 中間評価

1. 被害概要

2015年4月25日の地震によって、これまでに死者8,800名以上、倒壊家屋60万棟以上の大きな被害が報告されています。また、復興途上の被災地に追い打ちをかけるように、6月からはモンスーン（雨季）に入り、支援活動にも遅れが出ています。

チャイルド・ファンド・ジャパンの活動地域でも大きな被害がありました。スポンサーシップ・プログラムを実施しているラメチャップ郡で、家屋の倒壊などの被害がありましたが、支援を受けるチャイルドと家族全員の無事を確認することができました。支援プロジェクトを実施するシンドゥパルチョーク郡では、家屋などが壊滅的な被害を受けました。約90%の家屋が全壊・半壊の被害を受け、多くの人々が屋外での生活を強いられています。

5月12日、2度目の大きな地震が起きました。この地震によって支援地域で人的な被害はありませんでしたが、1回目の地震で半壊し、2回目の地震で全壊してしまった家屋も多くありました。

2. 緊急支援物資の配布

チャイルド・ファンド・ジャパンは、5月1日より第一弾となる緊急支援物資の配布を行い、シンドゥパルチョーク郡（4つの村）で3,179世帯にお米、豆、塩を配布しました。パンゲタール村で行った食料配布は、被災した人々にとっては震災後初めての支援となり、人々は数日ぶりに食料を手にして、子どもに食事を与えることができると、涙を流して喜ぶ人もいました。

5月22日からは、第二弾となる緊急支援物資の配布を行い、3,103世帯に対してお米、豆、塩、油を配布しました。第一回、第二回の配布物と量は、以下のとおりです。

3. 防水シート、グラウンドシートの配布

受け取ったシートを運ぶ子ども Photo : Philip Maher

シンドゥパルチョーク郡の4つの村において、最も必要性が高い家庭に、シェルターの資材（防水シート・グラウンドシート）の配布を行いました。防水シートの配布は、資金を一部負担できる持つ村と協力して行いました。

※防水シートのサイズ（１枚当たり12×18m）、グラウンドシートのサイズ（1枚当たり10m）

4. チャイルド・センタード・スペース(CCS)での活動

5月末から、チャイルド・センタード・スペース（CCS）の活動を開始しました。シンドゥパルチョーク郡とラメチャップ郡で、合計21ヵ所のCCSを設置しています。

チャイルド・センタード・スペースは、被災地の子どものためにテントなどの形態で設置され、子どもたちの学びと遊びの権利を守り、こころと体の健康を支える場です。精神的なショックを受け、こころに傷を負った子どもたちへのケアにつながる遊びや活動が行われます。具体的なプログラムは、歌を歌ったり、読み聞かせをしたり、絵を描いたり、ゲームをしたり、スポーツなどです。

また地震後、家族と一緒に過ごしていた子どもたちに「家族から離れても大丈夫」という気持ちを持たせ、今後学校に通うためのこころの準備をする場所でもあります。私たちは、チャイルド・センタード・スペースの設置・運営を緊急支援の大切な活動と位置づけています。

活動前には、チャイルド・ファンド・フィリピンからチャイルド・センタード・スペースの専門家がネパールに派遣され、スタッフとボランティアに研修を行ったのち、活動が開始されました。CCSの活動は6月末までに終了し、仮設教室に移行しています。

5. 仮設教室(TLS)の建設

【仮設教室】
今回の地震によりネパール全土で25,000以上の教室が崩壊し、10,000の教室が修復が必要な状態となりました。校舎が再建されるまでの間、子どもたちの学習の場を確保するため、チャイルド・ファンド・ジャパンは6月初旬より仮設の学習スペース（テンポラリー・ラーニング・スペース：TLS）の活動を開始しました。

TLSは、倒壊してしまったり、壁にヒビが入ったりして倒壊の恐れがあるため使用できなくなってしまった校舎の代わりとなる、簡易的な教室です。

シンドゥパルチョーク郡、ラメチャップ郡合わせて5,800人の子どもたちが学校に戻れるよう、8月末までに6ヵ村の32の学校に60棟のTLSの建設を支援しました。洪水で流された3棟のTLSについても、10月までに設置が完了しています。仕上げには、内装や外壁の塗装、そして子どもの安全面に留意した作業を行いました。

【学校の水飲み場とトイレ】
学校敷地内では、水飲み場やトイレの設置・修繕も進められ、シンドゥパルチョーク郡の支援学校4校にてトイレ5個（男女別の個室計10部屋）の建設と、11校の飲料設備の修繕を行いました。

飲料設備を使う生徒

設置されたトイレ（男女別の個室１つずつ）

【教室備品（家具）】
9月、シンドゥパルチョーク郡の学校で、就学前の幼児から5年生までの40教室を対象に、低いテーブル、座布団、カーペットを、教師にはキャビネットを提供しました。中学校へは顕微鏡を配布しています。同様に、ラメチャップ郡の残りの学校への教室備品の配布が12月までに完了しました。

【仮設教室の冬対策】
設置したTLSは、2年～3年の耐久性を想定した作りですが、冬の厳しい寒さから生徒を守るため、校舎の再建と修復が急務となっています。そのため、チャイルド・ファンドは、教育省発表の教室建設の新しい設計とガイドラインに基いて校舎の再建・修復を行う予定です。校舎再建までの間、チャイルド・ファンドは、必要とされる仮設教室を対象に冬対策を実施しました。TLSの冬対策は、壁に竹資材が使用された仮設教室は全て対象となることが決定され、風と寒さから子ども達を守るために、合板又はトタン資材で壁を覆う対策が取られます。床部分には、木材の台を敷いた上にカーペットを敷き、保温対策がとられています。天井部分には、夜間気温が下がることで天井にできた水滴が落ちてくることを防ぐため、ビニールシートのカバーが取り付けられました。

屋根の下をビニールシートでカバー

床に木材の台とカーペットを敷く

6. 学用品セット、教材セットの配布

1) 学用品セット
7月からの約3週間の夏休みの後、8月前半から2学期が始まり、授業が再開されました。夏休み明けに子どもたちが学校に戻る時期に合わせて、チャイルド・ファンド・ジャパンでは、「バック・トゥ・スクール（学校に戻ろう）キャンペーン」を開始、その一つとして学用品セットの配布をシンドゥパルチョーク郡、ラメチャップ郡の45校の生徒5,133人を対象に行いました。各セットには、通学バッグ１つ、ノート10冊（平均）、ペン14本（平均）、消しゴム6個、鉛筆削り6個、制服の材料が含まれています。

配布された新しい制服を着た子どもたち

配布された通学バックを背負う生徒

さらに、2回目の学用品配布を行い、ノート（生徒一人当たり平均10冊）を5,073人の生徒に配布しました。

2) セーター
寒さが厳しくなる冬に向けて、9月末から1月にかけてシンドゥパルチョーク郡とラメチャップ郡の支援校の生徒へセーターの配布を行いました。

新しいセーターを着た子どもたち

3) 思春期の少女のための衛生キット

配布された衛生キット

パートナーNGOのスタッフより、衛生キットを受取った女子生徒たちへのオリエンテーションが行われ、衛生キットの中身と使い方についての説明がされました。

4) 教師用教材セット
また、教師の意欲を高めるため、教師に対する教材セットの配布も行われました。教材セットは、より良い授業を行えるよう手助けするためのものです。教材セットの中身は、カバン、スケジュール帳、グラフ用紙、方眼紙、穴あけパンチ、ホチキスと針、スティックのり、マスキングテープが含まれています。

教材セットを受け取る教師

5) UNICEFキット
UNICEFより各種教育用品の無償提供を受け、チャイルド･ファンドの支援対象である45校に配布しました。教師に対して、教育用セットの使用方法を説明し、子どもたちが継続して通学し学べるように支援しています。

幼児教育キットでアルファベットを学ぶ子どもたち

8月31日、ネパールで行われたUNICEFでのミーティングで、チャイルド・ファンド・ジャパンは、各種教育セットの使用状況について、最終報告を行いました。

7. 子どもの安全を守るための研修

1) 災害リスク削減(DRR)、緊急時の教育(EiE)、社会心理的サポートについての研修：教師対象
7月24日から3日間、外部から講師を招き、協力団体のスタッフを対象としたトレーナー養成研修を行いました。目的は、学校での災害リスク削減と子どものケアについて、教員に研修を行うことができるトレーナーを養成することです。

トレーナー養成研修を行う講師

子ども向けのゲームを習う教師の様子

2) 子どもの保護についての研修：地域行政・教師対象
対象者：　村落児童保護委員会(VCPC)のメンバー、ワード市民フォーラム(WCF)*、教師
目　的：　緊急・災害時の子どもの保護についての理解を深める
内　容：
・地域の子どもの保護に関わる課題を共有し、対応するための知識とスキルを身につける
・地域・郡・中央レベルに存在する、子どもの保護のためのモニタリング・報告体制について理解を深める
・参加者の子どもの保護に関する役割と責任についての理解を強化する
・参加者による子どもの保護に関するアクションプランの作成

子どもの保護研修の参加者たち

郡の役割について書き出している村落児童保護委員会のメンバー

*ワードは、最小の行政区。WCFはワードの住民代表機関

3) コミュニティベース災害リスク削減(CBDRR)研修: 地域対象
対象者：ワード市民フォーラム(WCF)のメンバー、村落災害リスク管理委員会(VDRMC)のメンバーと地域のリーダー
目　的：災害リスク削減・管理についての基礎的概念と、子どもや家族、地域に与える影響について参加者の理解を強化すること
内　容：
・HVC mapping（危険要因・脆弱性・対応能力についての地図の作成）
・参加者の活動するward(区)における災害リスク削減のためのアクションプランの作成

CBDRR研修の参加者の様子

4) 災害リスク削減(DRR)、災害に強いコミュニティづくり(CRM)についての研修:：スタッフ能力強化
8月9日から12日にかけて、RedR Indiaによる4日間のスタッフ研修が行われ、ネパール事務所のプログラムスタッフと協力団体スタッフの計5人が参加しました。研修の主な目的は、災害リスク管理についての理解を深め、緊急時における災害リスク軽減プログラムの運営方法を学ぶことです。人道支援の本質について、緊急時におけるプログラム管理について、講習を受けました。

また、8月10日から14日にかけては、災害に強いコミュニティ作りの研修が行われ、6人のスタッフが参加しました。ストレスとトラウマについての理解を深め、ストレスを軽減するスキルを学ぶことが目的です。学んだ知識は、トラウマを抱える子どもや人々のこころをケアする際に活かされます。

8. 中間報告

12月7日～11日の5日間で、ネパール地震緊急支援の中間評価を実施しました。チャイルド・ファンド・アライアンスより評価チームが参加し、シンドゥパルチョーク郡、ラメチャップ郡を訪問。仮設教室の視察、学校の先生や学校運営委員会とのディスカッションなどを通して、今年4月の地震発生以降実施してきた緊急支援の振り返りを行いました。今回の中間評価結果を活動と実施体制に反映することによって復興支援の質を強化していきます。

訪問した学校にて（学校の先生、学校運営委員会、生徒、評価チーム）